Встреча с психологом "Родительское собрание" - 04.02 (сб) в 18 ч - Пара "Мама+Папа" оплачивают только за 1 участника

[Гилюша]

Сын, 9 класс. Как вразумить, что нужно прикладывать больше усилий. Вообще не напрягается. Учится слабо. Но самоуверенность, мне б такую в его годы Причём это повсеместное явление. Не только весь класс такой, ощущение, что вся параллель. Ходит к репетиторам. Я по знаниям вижу, что этого недостаточно. Он же уверен, что все ок)

[Admin]

Снежана*76

Убрала из списка


Гилюша

Спасибо!

[gaia1980]

Запишите меня. Смогу вы выходные. Но конкретнее скажу смогу или нет когда определится дата и время

[Admin]

gaia1980

В список внесла

[Admin]

Марианна
В список внесла (дубль в ВК)

Наталья Д.
В список внесла (заявка в ВК)
Санкт-Петербург, будет участвовать в родительском собрании онлайн

[Admin]

Предварительно у нас 12 участников есть, пока собираем дальше группу

[Гилюша]

Еще
Разговаривали сегодня с сыном. Он с пеной у рта мне доказывал, что нужно убирать "ненужные" предметы у 9 классов. Ненужные в его понимании это те, которые он не сдаёт экзаменом
Все доводы по поводу образования, как инструмента формирования мировоззрения, его не впечатляют в этом возрасте. И про аттестат об основном образовании говорили, что все предметы должны быть; и про то, что с людьми ему будет проще и интереснее, если он сам будет больше знать.. У меня аргументы заканчиваются
С какой ещё стороны показать важность такого разнообразия школьных предметов?
Пы сы: мне бы уже только выстоять этот 9 класс

[Asya]

Основные вопросы:
1. Мотивация к учебе. Как замотивировать ребенка учится, если уже понятно, что далеко не вся информация из полученной в школе пригодится в жизни.
2. Как правильно отпределить баланс между временем, силами, которые нужно уделять учебе, чтобы остальные сферы жизни не пострадали.

[Asya]

Еще вопрос (хотя, может это уже не по теме): как помочь определиться с будущей профессией.

[Варвара]

Основные вопросы:
1. Мотивация к учебе. Как замотивировать ребенка учится, если уже понятно, что далеко не вся информация из полученной в школе пригодится в жизни.
2. Как правильно отпределить баланс между временем, силами, которые нужно уделять учебе, чтобы остальные сферы жизни не пострадали.

+100