Запись в первый класс

[Позитиффа]

Президент России подписал закон о территориальной доступности школ.

Это означает, что преимущественным правом при записи в школу будут пользоваться жители соседних с ней домов. Определять расстояние и прикрепленные дома поручат муниципалитетам, которым школы подчиняются. В Москве, к примеру, всегда были так называемые закрепляемые за школой территории. Кроме того, преимущественным правом пользовались братья и сестры тех, кто уже учится в школе, и некоторые другие категории. А в этом году разгорелся скандал. Прокуратура сочла постановление московских властей о закрепляемых территориях незаконным . Аргумент - Конституция гарантирует всем равное право на обучение, и каждый волен выбирать ту школу, которая ему нравится.

Пока тянулось разбирательство, учебные заведения записывали детей так, как считали нужным. Одни - по Конституции, и тогда родители ночами дежурили, чтобы быть первыми в списках. Другие - по старому "дворовому принципу". А третьи вообще брали только тех, кто посещал "дошколки" и подготовительные отделения. Были случаи взяточничества: за запись ребенка в школу директора вымогали деньги - открыто или под видом помощи школе. В Екатеринбурге, например, дело закончилось мордобоем, когда родители, дежурившие в очереди у гимназии три дня, попытались взять ее штурмом. В знаменитой московской школе № 109 в очередь записывались за несколько дней до официальной даты начала приема. Причем, отнюдь не только жители юго-запада столицы. А все, кому хотелось отдать ребенка в престижное заведение. Сейчас законом закреплен "дворовой принцип". Не ясно, правда, существующее закрепление домов за учебными заведениями будет пересматриваться в Москве или нет?

Что считается пешеходной доступностью до школы? По СанПиНам в городе это расстояние не больше 500 метров. В некоторых регионах, например в Коми, Бурятии, школы должны быть ближе. Если речь идет о первоклашках, то расстояние до школы не должно быть больше 300 или 400 метров.

В селе нормы другие. На большей части России ученики младших классов не должны идти до школы больше 2 километров, для средних и старших - не больше 4 .

Григорий Балыхин, председатель Комитета Госдумы по образованию:

- Территория, которая закрепляется за школой, будет рассчитываться исходя из СанПиНов. В Москве так и было, но московский закон был нелегитимен. Сейчас мы узаконили это положение. Ведь как получалось? В хорошую школу, которая находилась рядом с домом, нельзя было попасть, потому что туда брали за взятки и подарки, а сейчас есть гарантия того, что ребенка, проживающего на закрепленной территории, обязаны будут записать в школу.

Если в школе останутся свободные места, то на них возьмут детей из других районов. Нужно иметь в виду, что муниципалитеты теперь обязаны вести учет детей в детских садах и знать, сколько первоклассников может прийти в школу. Закон скоро вступит в силу, давайте подождем хотя бы год, но если что-то не будет получаться, можно внести поправки и все учесть.

http://www.rg.ru/2011/11/09/skoly-site.html

[Позитиффа]

8 ноября 2011 года N 310-ФЗ

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ЗАКОН

О ВНЕСЕНИИ ИЗМЕНЕНИЙ
В СТАТЬИ 16 И 31 ЗАКОНА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
"ОБ ОБРАЗОВАНИИ" В ЧАСТИ ОБЕСПЕЧЕНИЯ ТЕРРИТОРИАЛЬНОЙ
ДОСТУПНОСТИ МУНИЦИПАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ

[right]Принят

Государственной Думой

18 октября 2011 года


Одобрен

Советом Федерации

26 октября 2011 года[/right]


Статья 1


Внести в Закон Российской Федерации от 10 июля 1992 года N 3266-1 "Об образовании" (в редакции Федерального закона от 13 января 1996 года N 12-ФЗ) (Ведомости Съезда народных депутатов Российской Федерации и Верховного Совета Российской Федерации, 1992, N 30, ст. 1797; Собрание законодательства Российской Федерации, 1996, N 3, ст. 150; 2000, N 30, ст. 3120; 2002, N 26, ст. 2517; 2003, N 28, ст. 2892; 2004, N 10, ст. 835; N 35, ст. 3607; 2006, N 1, ст. 10; 2007, N 1, ст. 5, 21; N 2, ст. 360; N 7, ст. 838; N 27, ст. 3215; N 30, ст. 3808; N 43, ст. 5084; N 44, ст. 5280; N 49, ст. 6070, 6074; 2008, N 30, ст. 3616; N 52, ст. 6236; 2009, N 7, ст. 786, 787; N 46, ст. 5419; 2011, N 6, ст. 793; N 27, ст. 3871) следующие изменения:

1) в статье 16:

а) в абзаце втором пункта 1 слова "начального профессионального образования, среднего профессионального образования, высшего профессионального образования" исключить;

б) абзацы первый и второй пункта 11 изложить в следующей редакции:

"1.1. Правила приема граждан в образовательные учреждения в части, не урегулированной настоящим Законом, другими федеральными законами, порядком приема в образовательные учреждения, установленным уполномоченным Правительством Российской Федерации федеральным органом исполнительной власти, уставами образовательных учреждений, а в государственные и муниципальные образовательные учреждения также типовыми положениями об образовательных учреждениях соответствующих типов и видов, определяются каждым образовательным учреждением самостоятельно.

Правила приема граждан в муниципальные образовательные учреждения для обучения по основным общеобразовательным программам начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования должны обеспечивать прием в указанные образовательные учреждения граждан, которые проживают на территории муниципального района, городского округа, закрепленной соответствующими органами местного самоуправления за конкретным муниципальным образовательным учреждением, и имеют право на получение общего образования.";

2) в статье 31:

а) подпункт 5 пункта 1 изложить в следующей редакции:

"5) учет детей, подлежащих обучению в образовательных учреждениях, реализующих основные общеобразовательные программы, закрепление определенной территории муниципальных районов, городских округов за конкретным муниципальным образовательным учреждением;";

б) пункт 2 после слов "в сфере образования" дополнить словами ", в том числе по закреплению территорий за общеобразовательными учреждениями данных субъектов Российской Федерации,".


Статья 2


Настоящий Федеральный закон вступает в силу с 1 января 2012 года.


[right]Президент

Российской Федерации

Д.МЕДВЕДЕВ[/right]
Москва, Кремль

8 ноября 2011 года

N 310-ФЗ

http://www.consultant.ru/online/base/?r ... W;n=121349

[Позитиффа]

Ищу информацию о территориальной принадлежности к школам. Может у кого-то есть такая инфа - поделитесь, пожалуйста!

Polly
у "вашей" школы есть свой сайт? вроде там должна быть эта информация
все, что я нашла на сайте КоИН это "МИКРОУЧАСТКИ (для заполнения в АИС "Электронная школа 2.0")" - http://www.koin-nkz.ru/index.php/ru/201 ... 725--q-20q

ЗЫ вообще, это не комильфо, заявления уже принимаются по микроучасткам, а найти список домов, относящихся к школе иногда нереально (хотя у некоторых школ эти списки уже есть на сайтах школ)

Ну или можно позвонить в школу и спросить относится ли ваш дом к ним

Это президент неподумавши сделал)))) В списках себя не нашла по микрорайонам, но наверно относимся к той, куда голосовать ходили, причем это 55 школа, а 48 ближе в два раза

Это президент неподумавши сделал

ну не знаю - мне все нравится
мы живем рядом с 34-той и хотели бы учиться в школе, той что ближе всего к дому, а желающих в нее из всех районов прилично
а то, что нет четкой информации о микрорайонах - так это уже местные заморочки

в любом случае - выбор у родителей остался, кто-то может не хочет в школу что рядом (а вы как раз может в нее и хотите), так можно попробовать подать заявление туда, где не рядом
вон в новостях на 10 канале пишут, что в 34-тую пока по микроучастку не торопятся (может не знают?) родители подавать заявления :unknown: /я тож пока не ходила, не подавала заявление, 2-ого апреля вывесили объявление, сегодня только 4-тое - время есть у местных на "раскачаться" /

Алена Читайло спасибо большое, теперь знаю к какой школе относимся :flowers:

не порадовало, так как есть школа гораздо ближе (в "нашу" надо напряженную дорогу переходить) + профиль не подходит

профиль не подходит

имхо, как я поняла - начальная школа идет без профиля, а вот потом можно будет попробовать перейти в ту школу, где профиль "интереснее" или больше подходит ребенку
девушки же писали про лицеи и гимназии, что если ребенок не справляется с профилем или просто нагрузкой - родителей об этом уведомляют и рекомендуют ребенка к переводу в др учреждение учебное

Ну или можно позвонить в школу и спросить относится ли ваш дом к ним

У меня у подруги рядом две школы, она в одну позвонила узнать, ей сказали что они к ним не относятся, позвонила в другую, тоже самое. Она начала звонить в Комитет образования, оказалось что их дома вообще ни где нет, пропустили Ну потом конечно включили в список, но ещё интересно то что это было недели 2-3 назад точно не помню и в обоих школах ей говорили что набор уже закончен, хотя в КО говорили что он даже ещё не начался :| Вот так бывает

Fisba
т.е. в старших классах "территориальность" уже не действует? Надо будет почитать закон полностью
в вышеприведенных изменениях вижу, что территориальность должна соблюдаться для

начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования

Вот так бывает

Опять сошлюсь на новости 10 канала, там (типА) как бы "сравнивают" 34-тую и 70-тую школы, мол в последней набор был завершен еще ДО начала официального приема, а в 34-той мол пока заявок по микроучастку мало
Ну вот мы ходим в прогимназию в 34-той, писала уже - подходила к учителю еще в марте, что может уже стоит написать заявление, учитель сказала, что нам все завуч сообщит :unknown: Занятия в прогимназии до 25 апреля (посл день). Т.е. организованно в прогимназии никто не собирал заявления у родителей по микроучастку (хотя справки о местожит-ве запрашивали и собирали) - может поэтому и мало заявлений.

ЗЫ ИМХО, 34-тая сделали все официально и по правилам, 70-тая ... а как можно было до начала официальных сроков подачи заявлений в первый класс уже набрать полностью весь "поток" :crazy: ?

т.е. в старших классах "территориальность" уже не действует?

нет, т.е. не так - раз пошел в эту школу, то всегда будешь в нее ходить, ИМХО, перейти всегда можно будет (при наличии свободных мест там, куда хочется перевести ре)
в законе про гимназии и лицеии написано, что поступление в них осуществляется на основании отборочного испытания
это при поступлении в первый класс сейчас как бы появилось преимущество у тех, кто живет рядом, их заявления принимают раньше (в новостях пишут, что заявления "неместные" начнут принмиать через 3 месяца) - про дальнейшую учебу там ничего не написано

и в обоих школах ей говорили что набор уже закончен, хотя в КО говорили что он даже ещё не начался

:whistlin: прикольно было бы на списки глянуть, и на территориальную принадлежность проверить всех, кто в нем

ЗЫ у нас со всего дома (60 квартир) 1 первоклассник (если не ошибаюсь) - мы , у вашей знакомой много детей в их районе?

Я вообще от этого нового закона в истерике

Ален, не знаю, как там в 34 по микроучастку, но с нами 30 марта разговор был короткий:Какой адрес? Сеченова? Не наш участок, набора нет. До свидания.

Попробовали поступить в 111 (По прямой от нас меньше 200 метров). Ребенок сдал "экзамен" в первой десятке. Набрал много баллов, и вообще молодец. Звоню, а мне извиняющимся тоном: Вы у нас пока под вопросом... Понимаете, мы обязаны всех взять по нашему участку... Если останутся места - то мы обязательно вашего мальчика возьмем, он молодчина... Учитывая, что их началка от основного здания находится черт знает где... В общем, весело.

А наша школа - 31. Я в ней училась, моя училка начальных классов там сейчас вроде как завучем - не хочу ей ребенка доверять. Не хочу. Да и дорога до школы... Треть дороги - неосвещенный тоннель между двух заборов (реально страшно!), потом дорога, потом еще треть - проезжая часть практически без тротуаров вдоль рынка, потом еще треть - опять пустое неосвещенное пространство, где выгуливают крупных собак. Тут вопрос не в том, ребенка в школу провожать или нет... Тут мне самой страшно ходить, даже с мужем...

[Позитиффа]

не знаю, как там в 34 по микроучастку, но с нами 30 марта разговор был короткий:Какой адрес? Сеченова? Не наш участок, набора нет. До свидания.

Ттт, имхо, 34-тая себя ведет крайне достойно. Вот мы ходим в прогимназию - максимум что сделали учителя, это подвели промежуточные итоги по результатам проверочных (что по кол-ву баллов кого рекомендуют к приему в лицей, а у кого-то маловато баллов). О зачислении пока никто не говорит. Заявления принимаются у тех, кто относится по микроучастку. Сегодня сходила написала заявление и если ничего не путаю - мы 21-ые, кто подал заявление в первый класс по микроучастку. В классе же, вроде 25 должно быть человек? Если да - то получается, что пока не набрали и одного класса - вроде говорили, что будет 3 первых класса (в прогимназию подавали заявления в сумме на 4-ре класса, если не ошибаюсь)
Предположу, что сейчас идет сбор заявлений по микроучастку (и у тех, кто ходил в прогимназию, и у тех, кто не ходил), это до конца апреля, а потом будет добор на оставшиеся места из числа прогимназистов.

Да что ей (школе) еще остается... Но постановлением я все же недовольна, так как в нашем конкретном случае оно доставляет только проблемы.
В 31 школе началка теперь находится в здании бывшей 87 школы :o . То есть, для нас это еще 70 метров по темному парку с выгулом собак... рррр!

Но постановлением я все же недовольна, так как в нашем конкретном случае оно доставляет только проблемы

:unknown: а почему вы уверены, что проблем было бы меньше? Т.е. что вы однозначно попали бы в 34-тую, если бы в первую очередь не брали бы заявления тех, кто хочет пойти в школу рядом с домом? У вас есть какие-то "связи" в лицее, которые позволили бы написать заявление ранее других?

Те, кто хочет пойти в школу рядом с домом в любом бы случае писали бы эти же заявления. Единственное что - было бы "соревнование", кто быстрее напишет заявление в школу - местный ребенок или ребенок "не местный". Я вот человек такой, что в толпу не полезу, на амбразуру, подкупать и просить тоже не умею (отец ребенка такой же), т.е. шансы моего ребенка (который, ттт, по результатам учебы в прогимназии набрал необходимо кол-во баллов и также рекомендован к зачислению), живущего в соседнем дворе от школы, попасть именно в эту школу были бы ИМХО значительно меньше, чем у других детей А так, опять-таки ИМХО - соблюдены интересы всех, в случае 34 лицея. Хотят набрать 3 класса первых (вроде про 3 класса говорили в начале года), только один из которых (на данном этапе) это дети по микроучастку, остальные-то 2 класса - пожалуйста, подавайте заявления. Школа в любом случае не резиновая, и принять может только ограниченное кол-во желающих.


ЗЫ а чего в прогимназию не пошли при 34-той ? глядишь проявили бы себя с лучшей стороны, были бы рекомендованы к зачислению, подали бы потом заявление (со второй волной, когда заявления не по микроучастку будут приниматься) - имхо, ребенка "неместного" с прогимназии и хорошими показателями возьмут с большей вероятностью, чем "неместного" ребенка, о котором ничего неизвестно

мдааа...территориальный принцип - жесть... может, я чего-то таки недопоняла... но вот мы, судя по сайту, получается, "приписаны" к 111 лицею (причем без вариантов). все бы хорошо, если бы не учитывать, где находится началка - как раз напротив лицея №34. нужно проехать 4 остановки на общественном транспорте (1,88 км от остановки до остановки) - это как, соблюдение территориального принципа? и еще очень забавляет такой факт: детки, живущие на нашей же улице, но "через дорогу" относятся к 9-летней школе №12. то есть - с одной стороны улицы живут исключительно обеспеченные вундеркинды, а с другой - обычные + те, кто выше 9-го класса не потянет? кстати, с нашей стороны как раз много тех, кого называют "понаехали"...
ЗЫ: на самом деле этот факт просто повеселил: дочь уже учится в 1 классе, как раз в "тридцатьчетверке". но это был наш выбор - возить или не возить ребенка за тридевять земель в хорошую школу.

Да нам в школу через три года,но решила глянуть куда теперь относимся,оп и нет нас в списке по центральному району ,точно знаю что он у нас таков В этих случаях как идите куда хотите :crazy: дом невидимка :lol:

НЮРОК
кто-то уже писал в форуме, что их тоже не было в списках - звонили в КОиН, внесли дом

А в 72 уже набор окончен. Уже мозг парю, надо искать кого-то уже начинать...

в смысле - начинать искать?.. школу? так до конца апреля неделя всего осталась...

А в 72 уже набор окончен

в смысле? а кто в первый класс идет :crazy: ?

имхо, закон нормальный, но местами не продуман
те же школы, у которых началка в др зданиях (про 111 уже писали - у них основное здание напротив сибгиу, а началка на октярьском, возле бульвара героев), если в закон заложен принцип территориальной доступности, как в статье писали - то что понимается под этой территориальной доступностью? сколько это в метрах?
если относишься к школе без 10-11 класса, то это надо будет переводить ребенка в др школу
густонаселенные районы где много детей - ильинка, например, сколько там первоклассников? их всех смогут принять школы местные?
и не поняла про гимназии-лицеи - в первый класс все-таки там берут всех местных (т.к. рядом нет, допустим, обычной школы) или все-таки на основании отборочного испытания?

всегда можно будет попробовать перевестись в хорошую школу позже. есть же практика в гимназиях рекомендовать детей к переводу в др школу, т.к. они не справляются с учебой? как понимаю, места все равно освобождаются потом - если есть свободное место, если ребенок отлично учится и сдаст вступительные испытания в учреждение - разве ж не возьмут его?

началка вообще такое дело, может к 5 классу станет ясно, что ребенок учится не в том учреждении, что ему необходим другой профиль или просто профиль


ЗЫ интересно, а можно меняться местами в школах?

Алена Читайло
у нас территориально 2 школа, почитай отзывы. А в 72 нам потом не перевестись, если мы начем там учиться. В первый класс нам через 2 учебных года

Аленушка
не школу, а знакомых в администрации

И это... не обижайтесь, но желание некоторых родителей обучать своих детей в гимназии/лицее и отрицание объективной реальности - иногда просто поражает
Ясно, что свой ребенок это нечно идеальное и в чем видится только хорошее, но иногда - ну не потянет ребенок эту гимназию и этот лицей. Сейчас вот наблюдаю такую картину - мама (имхо, больше мама) хочет чтобы сын учился в лицее, уж с ним и занимаются и "дисциплинируют" дома, все с одной целью - ребенок должен учиться в лицее. А он НЕ ТЯНЕТ. Не его это уровень. Зачем это? Не проще ли было бы пойти в др.обычную (и тем не менее хорошую) школу?

Я бы отдала ре в обычную школу, будь она рядом. Ну нет у меня пунктика на эту тему. Сама училась в обычной междуреченской школе (западный район :crazy: ), с обычными учителями - какие-то были лучше, какие-то хуже. Плохо выучили? Да не сказала бы. А уж какие отморозки были в наших 90-тых и с кем приходилось иногда учиться :crazy:
Отец ребенка - вовсе сельскую школу закончил (правда школа экспериментальная площадка новокузнецкого района, но учителя там также - кто-то лучше, кто-то хуже, а дети... обычные, т.е. всякие :crazy: ) и по нему это можно сказать? ИМХО, не каждый выпускник гимназии/лицея обладает такими знаниями и умениями, ттт
И дело-то было не в том, где, в какой школе и с кем мы учились

А в 72 нам потом не перевестись, если мы начем там учиться

почему?

Алена Читайло
потому что программы абсолютно разные. Она же еще с углубленным изучением англ.
Знаешь, у меня нет проблем с тем, чтобы перевестить в школу послабее потом, если не потянем.

Ты просто ту школу не видела ... 72 тоже не медом, конечно , намазано. Но мне удобнее возить детей в одну школу по утрам.

Я тоже училась в простой в 12 школе. Но это были другие времена ... И контингенты другие тогда учились в школах попроще. Действительно территориально. Были и хорошие детки, и неблагополучные. У нас та, школа, что еще хлеще 2 была на ремонт закрылась, и теперь ... ну я люблю своих детей и хочу им лучшего. Думаю, этого все хотят своим детям.

А вам повезло.

Юkka

Но мне удобнее возить детей в одну школу по утрам.

Я вот в шкле, где сын учится, спрашивала про такую ситуацию - мы тоже не по территории. Дочу хочу отдать, естественно, туда же. Мне ответили, что если старший ребёнок учится, то младшего возьмут тоже. Нам, правда ещё не скоро, но всё же...

[Позитиффа]

А вам повезло

что школа по микрорайону оказалась той, что есть - да, не отрицаю
но была бы это обычная школа - записались бы в эту обычную школу

страшная/не страшная - кто-то наш садик, в который ходили, считает редким аЦЦтоем, по мне так - нормальный обычный садик, ясно что без евроремонта и богатых спонсоров, но садик нормальный
при этом - можно было бы обнаглеть и попробовать злоупотребить некоторыми знакомствами и попроситься в один крутейший садик города

olja_markusha
ну я вот старшего и наставляю, чтобы не раздражал дирекцию и радовал достижениями

Ален, в этой даже простого ремонта нет. И окна последние 10 лет на 1 этаже забиты фанерой не только в спортзале, но и просто в кабинетах.
Мы тоже ходим сейчас в самый простецкий сад и меня это нисколечки не смущает. Ну не хочу я сына в школу с театральным уклоном отдавать. :crazy:

Ален, в нашем случае меня в первую очередь волнует не вопрос "гимназия-лицей-обычная школа", а то, что до 31 нам топать по очень небезопасным местам, и в 3 раза дальше, чем в 111.

ну на "местах" как всегда перегнули палку с тер. принципом. в москве остался ряд лицеев, зачисление в которые происходит по конкурсу и никакой территории.

«Исключение составляют школы, которые реализуют программы для детей, у которых проблемы со здоровьем, или для особенно одаренных детей. Там территориальный принцип не будет доминировать. Подобная ситуация была всегда. И в период советской власти в конечном счете люди учились там, где хотели учиться».

есть еще одно последствие этого закона:

пока чиновники решают законодательные проблемы, экспертное сообщество уже обсуждает последствия введения территориального принципа.
«Я полагаю, что будет рост цен на жилье вблизи тех школ, которые популярны, а риелторские компании должны будут часть своей прибыли отдавать этим школам.

ну почему одаренный ребенок должен чахнуть в обычной школе, а тот, кто не тянет программу мучаться в лицее?
у меня рядом гимназия. но мы не понятем программу и отзывы такие, что не отдам я своего ребенка туда.. я теперь буду искать варианты, как попасть в обычную школу к хорошему учителю. просто бред.

до 31 нам топать по очень небезопасным местам

шприцы и собаки есть и в нашем районе
кусты-деревья это фигово , но у нас они тоже есть, лично я собираюсь всю началку, однозначно, провожать-встречать ре
+ район 34-той плохо освещен (я бы сказала НЕ освещен вовсе )
+ там рядом гаражи и бульвар героев

ЗЫ Саля недавно сожалел, что мы не живем у бабы Тани, в Междуреченске - там школа прям во дворе дома (вход на территорию напротив нашего подъезда + в метрах 9 от подъезда же) + хорошо просматривается вся территория почти

кроме того, в москве пытаются "выровнять" школы.

В целях «выравнивания» столичных школ в конце марта департаментом образования и московским правительством был запущен пилотный проект по повышению качества образования, на который из городского бюджета было выделено почти 759 млн рублей.
«В проекте участвуют 125 московских школ — департамент образования впервые за многие годы сделал решительный шаг в поддержку тех образовательных учреждений, куда не стоят очереди родителей. Это школы не раскрученные, но у которых есть потенциал. Прогнозировать, как эта программа будет реализована, пока что рано, но быстро качество школ не выровняется», — пояснил «Газете.Ru» директор центра образования № 548 «Царицыно», член Общественной палаты Ефим Рачевский.

кусты-деревья это фигово , но у нас они тоже есть, лично я собираюсь всю началку, однозначно, провожать-встречать ре
+ район 34-той плохо освещен (я бы сказала НЕ освещен вовсе )
+ там рядом гаражи и бульвар героев

Да я согласна, эти проблемы есть везде. Но одно дело бульвар героев или жилой двор, где по утрам и людей немало и опорный пункт милиции рядом... И совсем другое - глухой парк, куда в темноте взрослому человеку страшно сунуться. Там если что - кричи-не кричи, не поможет

В общем, идея может и хороша, но, как всегда, не проработана. в Москве школы выровняют, а остальная страна будет по большей части маяться.

Для чего тогда родителям рекомендуют ознакомиться с программами начальной школы, если выбора получается нет? Я не хочу, чтоб мой ребёнок учился "по Виноградовой", а школа по микроучастку идёт по этой программе. В мае посмотрю как мой ребёнок "оттестируется" после прогимназии выбранной школы и если не поступим- ? Тем, кто оказался на территории проживания желаемой школы-повезло, остальные пока молчат. Про 111 лицей-очень "умное" чьё-то решение в прикреплении к нему домов по Хитарова - дети из этих домов и не собирались ездить в началку за тридевять земель и не будут, а 111 наберёт себе кого надо, так что прогимназисты 111 могут "расслабиться". А другим остается ждать...

они может, и не собирались... только возьмут ли их в 26 и 12?.. Вот еще вопрос.

Оффтоп:

Я тоже училась в простой в 12 школе

я тоже до 6 класса %) потом свалили по-быстренькому

Это уже в отзывы, в махровых 90-х там было неплохо.

Оффтоп:

Это уже в отзывы, в махровых 90-х там было неплохо

12-тая это у КузГПА?
пару лет назад там было, вроде, много детей плохо говорящих на русском

Оффтоп:

Алена Читайло
около музея с пушками, на Пионерском

Оффтоп:

Алена Читайло
около музея с пушками, на Пионерском

Оффтоп:

Да простят нас модераторы
Эта школа
Я когда рядом работала - думала ре туда записать, коллеги (педагоги) отговорили, мол из-за близости рынка там специфический контингент. Хотя - была по работе потом там, в рамках одного класса (8 класс что ли это был) не сказала бы что заметила данную "специфику"
Что касается компьютерного класса - все ок, даже проектор был

В 26-той, если не ошибаюсь, раньше (возможно оч давно - у меня уже путаются воспоминания ))) работал Васильев Алексей Алексеевич, физику преподавал - имхо, оч хороший педагог)

Мы учимся во втором классе в 34 лицее. Думала, что наш дом на 100% относится к лицею. Так как это самая ближайшая школа от дома. А оказалось что нет. Ребенка предлагают отправить в школу намного дальше :o . Хорошо, что мы уже во 2 классе 8) . И у нас набирали 4 первых класса и взяли всех кто ходил в прозимназию. Ну были исключения 2-3 чел со всего потока, кто совсем плохо ходил и плохо писал промежуточные тесты. ну у нас в классе учатся большинство детей с ближайших домов. Домой толпой ходят, это очень радует, за ребенка не так страшно, так как я одна воспитываю дочку и у меня нет возможности ее водить

[Позитиффа]

Оффтоп:

я училась там со второй смены, хулиганов полно было и не русские дети тоже были, с нами в классе мальчик тоже был, начальная школа, да хорошие учителя, с 5-го класса, только часть можно было назвать педагогами, наша классная + преподавательница математики, мальчишек на уроке головой об парту могла долбануть, за что -либо....
а вот с утра, гимн.классы там спокойнее было и в плане хулиганов и в плане учителей.
Никогда по этой школе не скучала...
Сама родителей уговорила перевести в другую

Считаю, такой Закон должен бы вступить в силу не с этого учебного года, когда уже все дети в прогимназию с прошлого сентября отходили, а теперь-ребёнок уверен что в эту школу пойдёт, а ты думай...Да и ОО может сведения хоть о количестве детей -будущих первоклассников собирал бы, прежде чем тупо прикрепить адреса домов к школам, да школам бы тоже своё мнение иметь не лишнее.

а теперь-ребёнок уверен что в эту школу пойдёт

почему уверен? у нас даже в договоре прописано, что посещение прогимназии это не гарант того, что ребенка возьмут в первый класс школы, где он посещал прогимназию

из прогимназий стандартно отсеивалась часть детей (с нашего потока как бы не целый класс "отсеят") - зачем заранее говорить ребенку, что он точно пойдет в эту школу?

Потому что до февраля всё было тихо и спокойно, и мы , зная способности своего ребёнка даже и представить себе иного не могли. А теперь ребёнок сам уверен- она пойдёт в школу с теми детьми, с которыми учится в прогимназии и к этой учительнице-пока не хочу её разуверять в этом. А с вашего потока как раз и отсеят детей которые "не по-прописке", -но это в этом году. Как раз дети всегда и ходили в прогимназию затем, чтоб в эту же школу и к этому учителю и с этими детьми пойти в первый класс. Так и было. Мы вот так тоже поступили И так очень даже логично. А теперь- ждём тестирования и продолжаем заниматься. да, я знаю, что договором это не предусмотрено, иначе бы школам посудиться пришлось бы.

Вуди аллен
у нас изначально было заявлений в прогимназию больше на 1 класс, чем могла принять школа первоклассников, т.е. по любому отсеяли бы этот класс, независимо от прописки (о чем на первом собрании собственно всех и предупредили)

у вас в прогимназии проводили проверочные по итогам которых, вы могли судить, что у вашего ребенка показатели выше, чем в среднем по потоку? у нас проверочные проводили регулярно, но какие оценки у др детей - родители не знали, т.е. сказать однозначно, что мой ре, ттт, один из лучших учащихся я бы не смогла
да, у него, ттт, были неплохие оценки, но у кого их не было?

и ребенку сразу сказала, что ходим сюда на занятия, стараемся, но никто не гарантирует, что будем учиться в этой школе, что нас возьмут

так что, имхо, то, что ваш ребенок был уверен, что пойдет в эту школу это исключительно ваша заслуга/вина, что вы убедили его (ребенка) в этом

а мне вот еще все интересно: как будут поступать с детьми, которые пришли обучаться "по прописке", но откровенно не тянут программу? насколько помню (и если ничего не путаю), в договоре с нашей школой где-то указано, что по результатам успеваемости может быть рекомендовано обучение в другом учебном заведении.
прогимназия как раз понятно: в каждой школе есть пункт в договоре, что посещение занятий не гарантирует поступления. ну а сама началка?
пысы: когда работала в школе, занималась с одним дитём индивидуально. мальчику было достаточно лет, что-то к 13 или 14, уже и не припомню. учился в 5 классе. диктанты писал следующим образом: где я останавливалась, чтобы набрать воздуха в легкие, ставил точку. где просто делала паузу - ставил пробел. остальное все писал слитно. ну, придет такое чудо в лицей по территориальному принципу... что ему там делать? а что делать детям, замотивированным на учебу, если рядом с ними оказываются не "тупицы", а просто "педагогически запущенные"? получается, что закон изничтожает учительские наработки и достижения(((

Так сейчас школы и изголяются, придумывая правила, по которым можно по максиумум отсеять уже принятых.
Драка- до свидания, не успеваешь - до свидания, и т.д, и т.п.
Еще и деньги сейчас начнут вымогать...

А у нас не набирали такую кучу народу-для чего? О прописке на момент поступления в прогимназию и речи не было.Зачем идти в прогимназию школы, если ты в неё не попадаешь?Идёшь для того чтоб к этой школе , к детям, учителю привыкнуть. мы шли научиться "учиться", правилам школьным, дисциплине, знания у нас не хромают. Прогимназические классы формировались 20 человек. Никакого перебора и лишнего класса не было. А если бы вас не взяли (если бы вы не были приписаны к школе)-вы сказали бы ребёнку что он плохо старался? И тогда бы всех набрали по прописке, а вам бы сказали-ну что же, хоть у вас и 40 баллов, но места нет, идите в 31 школу? Как Вам было бы?

Положение о порядке приема детей в первый класс


Т.Е. ТЕПЕРЬ МОЖНО И В ПРОГИМНАЗИЮ НЕ ХОДИТЬ?!



1. Общие Положения.


1.1. Порядок приема детей в первый класс разработан в целях обеспечения гарантий прав граждан на получение основного общего образования, определения сроков и условий приема, порядка оформления документов и зачисления детей в первый класс.


1.2. Порядок приема детей в первый класс составлен на основе Закона РФ «Об образовании», устава МБ НОУ «Лицей №11», действующих санитарных правил и норм.


2. Сроки Приема.


Комплектование первых классов в МБ НОУ «Лицей №11» осуществляется в два этапа:
Первый этап.
С 01 апреля по 31 мая текущего года зачисляются все дети, достигшие необходимого возраста, не имеющих медицинских противопоказаний к обучению в общеобразовательном учреждении и зарегистрированные на территории, закрепленной за МБ НОУ «Лицей № 11» учредителем. Адреса домов закрепленных за МБ НОУ «Лицей №11» прилагаются в приложении №1.
Второй этап.
С 01 июня по 25 августа текущего года зачисляются все дети, достигшие необходимого возраста, не имеющих медицинских противопоказаний к обучению в общеобразовательном учреждении. В случае превышения количества поданных заявлений на зачисление в первый класс числа вакансий – учреждение зачисляет детей на конкурсной основе. Порядок проведения конкурсного испытания доводится до всех заинтересованных лиц приказом директора МБ НОУ «Лицей № 11».
3. Порядок Оформления Документов


3.1. Для зачисления ребенка в первый класс родители или лица их заменяющие представляют в учреждение:
заявление на имя директора МБ НОУ «Лицей №11»;
медицинскую карту, установленного образца,
копию «Свидетельства о рождении» (заверяется секретарем учреждения при наличии оригинала);
справка установленного образца о регистрации по месту жительства ребенка.
4. Условия Приема


4.1. В первый класс принимаются все дети, достигшие на 1 сентября возраста не менее 6 лет 6 месяцев и не имеющих медицинских противопоказаний проживающих на данной территории или успешно прошедших конкурсное испытание.

4.2. При приеме детей в первый класс директор лицея знакомит родителей или лиц, их заменяющих, с уставом и другими локальными актами, регламентирующими деятельность общеобразовательного учреждения.


5. Порядок Зачисления Учащихся.

5.1. Зачисление детей в первый класс осуществляется приказом директора МБ НОУ «Лицей №11» не позднее 31августа текущего года.


6. Порядок Обжалования.

6.1. В случае отказа в приеме ребенка в первый класс родители или лица, их заменяющие, вправе обратиться в органы управления образования администрации г. Новокузнецка.


Приложение 1.


Адреса домов, закрепленных за МБ НОУ "Лицей №11"
Ул. Кирова, 2а, 3, 4, 4а, 5, 6, 6а, 7, 8, 8а, 10, 10а, 12, 13, 15, 16, 17, 18, 22, 24, 26, 28
Ул. Воровского, 7, 9, 11, 13
Пр. Металлургов, 23, 25, 27, 29, 31
Ул. Суворова, 2, 3, 4, 5, 6, 7
Пр. Курако, 20, 22, 24, 26
Ул. 25 лет Октября, 1, 2, 4
Пер. Библиотечный, 7

[Позитиффа]

получается, что закон изничтожает учительские наработки и достижения

в какой момент и каким образом?
или что-то изменилось за те пару лет, что я не педагог и в результате чего некоторые дети стали недостойны того, чтобы их обучали какие-то учителя? у них же наработки и достижения. макаренко видать был не тем учителем, раз связался с беспризорниками и делал из них людей

ну, придет такое чудо в лицей по территориальному принципу... что ему там делать?

а если его туда мама с папой "втиснули"? потому что для всех родителей дети свои идеальны и все родители хотят хорошей школы для своих детей?

ну а сама началка?

писали уже неоднократно в форуме - практикуется сейчас в лицеях и гимназиях по результатам учебы и поведения рекомендовать родителям ребенка обучение последнего в др учреждении
дублирую свои же посты %) - если будет такой отбор (а он оправдан для "специализированных" учреждений), то будут освобождаться места и будут учиться в этих "школах" только те, кто в силах там учиться. а на осоводившиеся места будут претендовать те, кто учится в обычной школе, но по своим заслугам и возможностям может и испытвает необходимость в более углубленном обучении

А у нас не набирали такую кучу народу-для чего?

а как это не набирали? желающих не было? или были, но их отсеивали на этапе подачи заявлений каким-то образом? и каким, если отсеивали? а как же свобода выбора школы, о которой так все кричат в посл. время?

О прописке на момент поступления в прогимназию и речи не было

Подняла свой конспект с собрания - нам сразу говорили, что отбор в первый класс будет на основании учебы и будут смотреть прописку.

Зачем идти в прогимназию школы, если ты в неё не попадаешь?

не поняла вопрос

Идёшь для того чтоб к этой школе , к детям, учителю привыкнуть.

так я еще раз вам задаю вопрос - почему вы были уверены, что вас возьмут? учебы она много у кого не хромает

Как Вам было бы?

нормально было бы, я не страдаю от завышенной самооценки/амбиций и достаточно объективно оцениваю и себя и своего ребенка, последнего, кстати, учу тому же - быть объективнее, оценивая себя и свои возможности

И тогда бы всех набрали по прописке, а вам бы сказали-ну что же, хоть у вас и 40 баллов, но места нет, идите в 31 школу?

а 31-ая это типА была бы школа по прописке?
ну давайте отвлекемся от конкретной ситуации и представим, что мы по микроучастку относимся не к 34-той, а к какой-то др школе

как уже писала ранее - мне глубоко пофиг что за школа была бы "нашей", т.к. считаю, что не школа делает из ребенка человека, и уже писала - у меня достаточно примеров личных, когда из крайне посредственных и никаких школ выходили достойные люди с оч хорошим уровнем знаний (как есть и примеры обратные)

во-первых, мы бы начали ходить в эту обычную школу (потому что это началка и потому что она рядом), посмотрела бы что и как по учебе, по учебному процессу, во-вторых - на основании "во-первых" сделала бы вывод о том, необходимо ли моему ребенку другое учебное заведение и если бы было очевидно, что да - его мозгов хватит, ттт, на что-то большее, то стали бы искать др школы, подавать заявки на поступление/перевод в них, сдавали бы вступительные "экзамены" и тд и тп.

А если бы вас не взяли (если бы вы не были приписаны к школе)-вы сказали бы ребёнку что он плохо старался?

Он старался без напряжения, его никто не насиловал учебой и результатами, что давай, ты лучший, ты должен доказать это и тд и тп, ты будешь учиться в этой крутой раскрутой школе. И так как ребенка не науськивала всем этим, то если бы нас не взяли в школу эту, то ребенок и не переживал бы от этого. Ну не взяли и не взяли - есть другие школы.

Еще и деньги сейчас начнут вымогать

за поступление? а раньше этого не было? если желающих в школу больше чем школа может взять - вы думаете не было/есть родителей, которые будут пробовать подкупить администрацию и пр и пр? и тогда что ваши/наши баллы? ничто
вот представим ситуацию - школа приняла всех детей, кто (грубо говоря) учился в прогимназии только на 5 (или сдал вступительное испытание на 5), осталось 10 мест для тех, кто учился/сдал на 4-ре, а таких не 10, а 15 человек ... ну и как будет производиться отбор? по дате проведения испытания/подачи заявления? или еще по каким кретериям? а где уверенность, что кого-нить не подвинули бы более "предприимчивые" родители?

[Позитиффа]

Т.Е. ТЕПЕРЬ МОЖНО И В ПРОГИМНАЗИЮ НЕ ХОДИТЬ?!

Судя по последним сообщениям некоторых пользователей - в некоторых школах даже набора в прогимназию теперь нет (т.е. на 2012-2013 г прогимназию не набирают, хотя раньше она была)

ИМХО, я бы все равно отдала бы ребенка в прогимназию. Заявления принимаются не по прописке уже после завершения прогимназии. Если заявлений таких будет больше, чем школа может взять - проводят какое-то испытание среди подавших заявления. ИМХО, все-таки больше шанс пройти это испытание если ребенок позанимался предварительно по той программе (дошкольной), которую школа "выбрала" для себя

Пока писала, как раз программы затронули. дело для меня ещё и в программе, по которой идёт начальная школа, а по прописке я могла бы и в 111 пойти (не знаю-может это теперь считается "крутой" школой). А я, почитав, посмотрев как дети учатся по разным программам -решила, что моему ребёнку будет лучше учиться по другой программе и в другой школе, и этот закон коснулся в первую очередь прогимназистов, и тех родителей, которые заранее и вдумчиво выбирали школу и методы преподавания в этой школе, а не в процессе обучения в 1 классе решали, может это и не наше. Амбиции здесь не причем, всегда хочется определённости, и если бы не этот выскочивший в этом году закон, я была бы спокойней, т.к. преимущество было бы у прогимназистов (разумеется, успешно учащихся), хотя может я и зря паникую и всё будет у нас как и планировали, а мест хватит всем желающим, чего и желаю всем, у кого пока такая же неопределённость.

Комплектование первых классов в МБ НОУ «Лицей №11» осуществляется в два этапа: Первый этап.С 01 апреля по 31 мая текущего года зачисляются все дети, достигшие необходимого возраста, не имеющих медицинских противопоказаний к обучению в общеобразовательном учреждении и зарегистрированные на территории, закрепленной за МБ НОУ «Лицей № 11» учредителем. Адреса домов закрепленных за МБ НОУ «Лицей №11» прилагаются в приложении №1. Второй этап.С 01 июня по 25 августа текущего года зачисляются все дети, достигшие необходимого возраста, не имеющих медицинских противопоказаний к обучению в общеобразовательном учреждении. В случае превышения количества поданных заявлений на зачисление в первый класс числа вакансий – учреждение зачисляет детей на конкурсной основе. Порядок проведения конкурсного испытания доводится до всех заинтересованных лиц приказом директора МБ НОУ «Лицей № 11».

я понимаю, что конкурс будет проводиться между детьми, проживающих не по закрепленным адресам. или не так?

Не хочу я своего ре отправлять в 31 школу по прописке. У нас вопрос уже даже о переезде стоит. У меня, к сожалению, есть плохой опыт в школах, не хочу его повторять.

Алена Читайло
так я еще раз вам задаю вопрос - почему вы были уверены, что вас возьмут? учебы она много у кого не хромает

Я уверена, т.к. не отношусь к тем, для кого свой ребёнок самый умный и самый красивый и возраст мой позволяет мне уже быть такой уверенной , - могу способности своего ребёнка оценить адекватно сама без предвзятости, вот как-то так. Если бы не видела в своём ребенке способностей-пошли бы в 12 школу-она к нам ближе всего, места там есть, но и к ней мы не относимся))))

[Позитиффа]

я понимаю, что конкурс будет проводиться между детьми, проживающих не по закрепленным адресам. или не так?

я поняла также

Алена Читайло
значит, если мы прикрепелены к данной школе, значит в прогимназию можем не ходить? если не учитывать те соображения, чтобы ре ознакомился с программой, учителем и т.д.

любOFF
ИМХО, лучше такие ньюансы уточнить в школе, будут ли участвовать в отборочном испытании дети с микроучастка

ИМХО, лучше такие ньюансы уточнить в школе, будут ли участвовать в отборочном испытании дети с микроучастка

ну это да..


может, плату за прогимназию снизят

А может на следующий год в январе другой закон примут))))

Вуди аллен
я очень на это надеюсь, нам через 2 года в школу

получается, что закон изничтожает учительские наработки и достижения

в какой момент и каким образом?
или что-то изменилось за те пару лет, что я не педагог и в результате чего некоторые дети стали недостойны того, чтобы их обучали какие-то учителя? у них же наработки и достижения. макаренко видать был не тем учителем, раз связался с беспризорниками и делал из них людей

Алена, я немного о другом) у лицеев (к которым дети относятся по территориальному принципу) как раз есть возможность отсеивать за поведение и успеваемость. у обычных школ - нет. просто непонятно - как в том же лицее или гимназии, где с первого класса куют кадры для среднего и старшего звена, будут работать с обычными или даже "неблагополучными" детьми. им что - отдельный класс будут организовывать? или все-таки поголовно отчислять за период обучения в начальной школе? в результате-то ребенок, попавший в лицей потому, что относится к ней "территориально" все равно попадет в обычную школу. а учитель вымотает себе за это время нервы, пытаясь обучить того,кому это не интересно и стараясь удержать интерес у тех, кому это важно)
пысы: работала как с умницами, так и с КРО. и те,и другие более чем достойны и внимания и обучения. но вот смешивать тех и других все-таки не стала бы

Ну вот, собственно, сегодня было посл.занятие в прогимназии, вывесили списки, кого рекомендуют к зачислению. У нас в классе было (если не ошибаюсь) 26 детей, к зачислению рекомендовано 20 (про 1 ребенка точно знаю, что родители решили не отдавать в 1 класс его в этом году), из них по участку человека 4-ре всего. Не знаю как в др классах, сколько там было по участку детей. Т.е., как я и говорила - в районе 34-той детей-первоклассников немного (т.е. тех, кто относится по участку к школе) и основную массу первоклассников составят дети НЕ по микроучастку

Мы к 12-й школе относимся. Я сначала ничего про нее не знала, но мне уже МНОГО педагогов говорили, что не стоит отдавать туда ребенка.
Мой личный пример: отдали меня в обычную школу в первый класс. Я очень хотела учиться, но первый год мне было ОЧЕНЬ скучно, т.к я все знала, что в школе другим деткам объясняли, не могла же учитель мной заниматься, если другие дети и букв не знали, а я читала бегло. И потом другому учителю больших трудов стоило вернуть мне интерес к учебе. Хоть бы тогда в разные по уровню классы распределяли, тестирование какое проводили. А то одному ребенку интерес к учебе убьют, а другой будет себя дураком чувствовать, что не тянет уровень, а ведь от этого тоже мотивация к учебе пропадает.

Алена Читайло
Не поняла, так получается что в Вашей школе набор уже закончен? А если дети ещё придут с заявлениями по микроучастку? Или это просто рекомендовано 20, а потом возьмут из них ещё меньше?

Вуди аллен
наверно нет
это же были списки для прогимназии, кого из прогимназии рекомендовали к зачислению, в прогимназии есть дети и по микроучастку и не по нему, были ли в этих списках местные дети, кто не прошел по баллам, но прошел по прописке - не знаю

заявления по микроучастку принимаются до конца апреля, получается, что до 30 (включительно?) еще могут прийти написать заявления дети по микручастку, которые не учились в прогимназии

выше писала - у нас заявлением под номером 21, ИМХО, (тоже уже писала ранее) из местных детей наберется, скорее всего 1 класс, а школа вроде будет собирать всего 3 первых класса, т.е. 2 класса это будут дети НЕ по микроучастку... скорее всего прогимназисты

но это моё ИМХО , точно никто ничего такого не говорил в школе

Или это просто рекомендовано 20, а потом возьмут из них ещё меньше?

наверно меньше
опять-таки это мои только размышления
если заявок в прогимназию было на 4-ре класса, школа может принять только 3 (ну вроде так говорили, могу ошибаться)
у нас "отсеяли" всего 6 человек, в др классе вроде всех детей (26 ребенка) рекомендуют к зачислению - получается что из 2-х других классов надо сделать 1 класс (не знаю какие там были результаты)

по микроучастку детей, как понимаю, должны взять всех... т.е. каким-то образом еще раз будут "отсеивать" детей

просто непонятно - как в том же лицее или гимназии, где с первого класса куют кадры для среднего и старшего звена, будут работать с обычными или даже "неблагополучными" детьми. им что - отдельный класс будут организовывать? или все-таки поголовно отчислять за период обучения в начальной школе?

плять, в газокамеру отправят!
а как мы учились ? и двоечники были в классе, и умницы, и тупые, и лентяи-прогульщики

Алена Читайло
Ничего у вас как срок по микроучастку урезали-до конца апреля! Всего один месяц набирают детей-если бы так категорично было у нас, то я бы не волновалась вовсе, за такой срок те кто не ходил в прогимназию и не проснутся ещё))))

[Позитиффа]

Ничего у вас как срок по микроучастку урезали-до конца апреля!

так это везде же так
в апреле принимают заявления по микроучастку, потом летом будут НЕ по микроучастку, где-то видела сроки, не помню где

О, 4-ре класса будет (w00t)

К лицею № 34 относятся более 20 домов. Как ожидают педагоги, в новом учебном году за парты сядет 100 первоклашек, 4 класса сформируют не только из детей близлежащих домов, места будут и для всех желающих.

http://www.10kanal.ru/news/51452.html

А у нас до 31 мая принимают по микроучастку. Сейчас посмотрю ссылку Вашу, вдруг там и про нас и у нас будут места для всех)))))

если прогимназия не будет являться гарантией записи в школу не по месту жительства, а якобы конкурсный отбор. то предполагаю появится новая статья доходов у школы "прошли конкурс". либо не хотите учиться в "В" классе с неподготовленными детьми из проблемных семей, а хотите в "А" классе где детки ходили на занятия в монтессори с года и заканчивая английским/музыкой/изо/и кучачегоеще в пять-шесть лет -та-да!!! вам на "конкурс" купи плазму в школу, "почини крышу" и подобное :crazy:
меня мама в советское время устраивала в школу в первый класс в школу не по прописке за флакон французских духов (дорогущих и редкий дефицит) и еще на коленях просила, так как по прописке школа была 90% армянская диаспора, это было в городе Адлере, а не в какой-то республике, товарищи армяне поселились кланами и жили компактно, со всеми вытекающими
в садик--в школу--в институт - бизнес на детях!?
прям как в Америке, прежде чем родить ты смету составь сможешь ты обеспечить ребенка и дать образование, а двоих, троих, четверых....?
зато когда закончилась учеба - отдай долг родине!!! и если из армии пришел здоровым, то молодых и здоровых ждет в оборот и наркобизнес и алкобизнес... (остапа понесло. в плохом настроении я)
дай Бог чтобы у нас все сложилось как мы хотим!
в школу через два года, сижу в засаде, наблюдаю за опытами нашего правительства

если прогимназия не будет являться гарантией записи в школу не по месту жительства

так она и не была гарантией

Алена Читайло нам говорили что в 62 только через прогимназию.
а сейчас у всех поквартирные карточки собирают. кто в прогиназию ходил. которые не ходили но относятся так соберут в отдельные класс/ы

мы к 26 относимся. хотели в 62

Августина
прям как в Америке, прежде чем родить ты смету составь сможешь ты обеспечить ребенка и дать образование, а двоих, троих, четверых....?
Как же иначе, всё правильно -хочешь троих-сначала заработай на жильё и обеспечение и на школу и на институт.А кто же должен обеспечивать наших детей, если не родители?

Вуди аллен, ладно я, лет уже много, что-то уже заработала, а если родители "студенты"?
примеров у меня перед глазами куча, все расходы питание/съемное жилье/одежда, на грани выживания, чтобы кроме как "сыт/одет" на ребенка уже ни сил ни денег у них нет, желание есть, а остального нет.

так она и не была гарантией

у нас была

А я когда училась, у нас был отбор. 1983 год. Я попала в "плохой" класс, там были дети из неблагополучных семей, я туда попала, так как воспитывалась только мамой. И я относилась к "неблагополучным".

Алена Читайло

Всегда будут родители которые суетятся в последнюю неделю, так что либо классы будут большего наполнения чем обещали, скорее всего, либо кого то из не по месту жительства будут выкидывать в последнюю минуту. Еще кто то переезжает и снимает квартиру, это тоже надо учитывать
Эх, 5 лет назад было намного проще. Мы не ходили в прогимназию, не блистали особым умом. Пришли в апреле вроде на собеседование, с ребенком поговорили, попросили кое что решить по картинкам, не помню нужно ли было что либо прочитать. И мы спокойно попали в гимназический класс в 62 школе, хотя жили на Запсибе.

Кстати, интересный вопрос подняли. А если прописаны в одном месте, а живут в другом. У меня сестра с дочкой в свое время прописаны были в деревне, а жили на Запсибе. И что, должен ребенка возить в деревенскую школу?

Никто ничего не должен. У девочки преимущество при поступлении "В деревенскую" школу А так-она имеет право поступать в любую школу-"вторым" потоком-на свободные места, по правилам, установленным школой.

девочки, я не поняла немного, по фактическому месту жительства или по прописке прием в школу ?

Лялёк
нас просили принести справку о составе семьи (в перечне документов называется так), выдается в паспортном столе
когда получала - сказала, что нужна справка о том, что ре прописан по данному адресу